江东区着眼培训一批善于解决实际问题、能处理复杂矛盾、会干事能成事的干部，积极探索推行以能力培养为主导、以解决实际问题为目标的“行动学习法”，计划集中利用6个月左右时间，分三期培训，组织120名机关事业单位干部深入重大项目、征地拆迁一线帮助工作，在实践中教育培训干部，并将根据相应情况登记学分，进一步提升大规模培训干部水平。 一是强化需求导向，调整培训内容。针对江东区当前正处于大拆迁、大开发、大建设、大调整、大提升、大发展关键时期的现实情况，以提高干部“服务重点项目，服务拆迁一线”能力为核心，积极转变培训理念，调整培训方向，深入实施《关于选派年轻干部到基层、信访部门和重点工程帮助工作的实施意见》。同时，强化需求导向，加强培训需求调研探索力度，按照“需要什么，培训什么”的原则，通过直接与学员沟通，深入了解参训对象的现实状况、个体需求，并根据服务重大项目、征地拆迁工作的实际情况，设定“土地拆迁有关政策”、“房屋拆迁评估办法”、“拆迁典型案例分析”等培训专题。 二是强化经验共享，组建学习团队。组织前期有关专题培训班，并在此基础上，分7个小组选派机关事业单位干部赴东郊、福明街道重大项目、征地拆迁一线帮助工作。每个小组设立一名小组长（一般为区管领导干部），6?7人为一组。在学习团队中，注重小组的团队建设与经验分享，遵循“学习?实践?质疑?提高”的循环过程，将整个行动实践设计成一个“认知发现”和“认知接受”相结合的学习过程，并将问题对策转化为实践成果。同时，积极探索建立“行动学习法”与干部年度考核、试用期考核、提拔使用相结合的有效方式。 三是强化培训物化，形成后续资源。在第一批40名学员实践经验的基础上，针对“如何把握多样化的拆迁心理”、“如何进行基层协调”、“如何与拆迁户加强沟通”等拆迁过程中经常出现的疑难问题，挖掘提炼有一定代表性和影响力的培训案例，编印《江东区推进拆迁服务活动实务》一书，把学员的心得、研讨成果、案例分析、情景模拟剧本和小组总结等物化成果整理入书，探索深化“真情感动法”、“骨干带动法”、“跟踪服务法”、“现场考察法”等在实践中证明行之有效的方法和经验，形成培训后续资源，作为新一批学员的参考。 |
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